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learn的用法及固定搭配、

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learn可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词、动名词、（带疑问词的）动词不定式、或由that或疑问词引导的从句作宾语。当作“教”或“给某人一个教训”解时，还可接双宾语，偶尔还可...

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l e a r n 的 用 法 及 固 定 搭 配 中 学 生 必 备 网 首 页 教 育 学 习 知 识 小 学 初 中 高 中 态 度 能 力 方 法 考 试 当 前 位 置 ： 首 页   >   知 识   >   l e a r n 的 用 法 及 固 定 搭 配 l e a r n 的 用 法 及 固 定 搭 配 2 0 2 3 1 2 2 9 1 5 : 4 1 9 7 2 2 浏 览 l e a r n 可 用 作 及 物 动 词 ， 也 可 用 作 不 及 物 动 词 。 用 作 及 物 动 词 时 ， 接 名 词 、 动 名 词 、 （ 带 疑 问 词 的 ） 动 词 不 定 式 、 或 由 t h a t 或 疑 问 词 引 导 的 从 句 作 宾 语 。 当 作 “ 教 ” 或 “ 给 某 人 一 个 教 训 ” 解 时 ， 还 可 接 双 宾 语 ， 偶 尔 还 可 接 以 形 容 词 充 当 补 足 语 的 复 合 宾 语 。 l e a r n 的 用 法 一 、 l e a r n + 介 词 ， 如 l e a r n f r o m （ 向 · · · · 学 习 ） 、 l e a r n a b o u t （ 了 解 ， 学 习 ） 、 l e a r n o f （ 听 说 ， 获 悉 ） 、 l e a r n b y o n e s e l f （ 自 学 ） 等 。 二 、 l e a r n + 名 词 ， 如 l e a r n e n g l i s h ， l e a r n a l e s s o n 。 三 、 l e a r n t o d o s o m e t h i n g （ 学 习 做 某 事 ） ， l e a r n d o i n g s t h . 学 过 什 么 什 么 · · · · l e a r n ： v t . & v i . 学 习 ， 学 会 ； 习 得 ； 得 知 ； 记 住 ； v t . 记 住 ； 学 习 ； 得 知 ； 认 识 到 ； v i . 学 习 ； 获 知 ； 第 三 人 称 单 数 ： l e a r n s ； 过 去 分 词 ： l e a r n t l e a r n e d ； 现 在 进 行 时 ： l e a r n i n g ； 过 去 式 ： l e a r n t l e a r n e d 。 例 句 1 、 O h , a n d l e a r n t o c o d e . 而 且 别 忘 了 学 习 编 程 。 2 、 A t t h e e n d o f t h e d a y , t h e m o s t t h a t w e c a n d o i s t e a c h a n d l e a r n . 我 们 所 能 做 的 说 到 底 只 是 教 与 学 。 3 、 Y o u l e a r n t o t a k e r i s k s . 你 要 学 会 承 担 风 险 。 l e a r n 的 固 定 搭 配 1 、 L e a r n f r o m ： 从 … … 中 学 习 。 例 如 ： W e s h o u l d l e a r n f r o m o u r m i s t a k e s . （ 我 们 应 该 从 我 们 的 错 误 中 学 习 。 ） 2 、 L e a r n a b o u t ： 了 解 ， 熟 悉 。 例 如 ： I w a n t t o l e a r n a b o u t t h e c u l t u r e o f J a p a n . （ 我 想 了 解 日 本 的 文 化 。 ） 3 、 L e a r n b y ： 通 过 … … 学 习 。 例 如 ： H e l e a r n e d C h i n e s e b y w a t c h i n g T V s h o w s . （ 他 通 过 看 电 视 节 目 学 习 汉 语 。 ） 4 、 L e a r n h o w ： 学 会 如 何 。 例 如 ： I l e a r n e d h o w t o p l a y t h e g u i t a r f r o m m y f a t h e r . （ 我 从 父 亲 那 里 学 会 了 弹 吉 他 。 ） 5 、 L e a r n o f f ： 背 记 ， 死 记 硬 背 。 例 如 ： H e l e a r n e d a l l t h e c a p i t a l s o f f b y h e a r t . （ 他 把 所 有 的 首 都 都 死 记 硬 背 了 。 ） l e a r n 和 s t u d y 的 区 别 l e a r n 和 s t u d y 都 有 “ 学 习 ” 的 意 思 ， 有 时 可 以 互 换 使 用 。 e . g 、 I b e g a n t o s t u d y / l e a r n E n g l i s h 2 0 y e a r s a g o . 我 是 2 0 年 前 开 始 学 英 语 的 。 l e a r n 多 指 初 学 或 者 是 带 有 模 仿 性 的 操 作 技 艺 的 学 习 ， 侧 重 于 学 习 的 结 果 ， 多 指 “ 学 会 ” 。 e . g . H e i s l e a r n i n g E n g l i s h f r o m t h e t e a c h e r . 他 正 跟 老 师 学 英 语 。 s t u d y 侧 重 于 学 习 的 过 程 ， 有 时 指 较 为 高 深 的 或 周 密 的 研 究 或 研 究 性 学 习 。 e . g . H e s t u d y i n g t h e m a t h s p r o b l e m . 他 正 在 研 究 数 学 问 题 。 相 关 文 章 · i m p a c t 用 法 及 固 定 搭 配 1 2 2 9 · m i n d 的 用 法 和 搭 配 0 3 3 0 · c o m m i t 的 用 法 和 搭 配 1 2 2 9 · f o r c e 的 用 法 与 搭 配 1 2 2 8 · 野 芳 发 而 幽 香 而 的 用 法 1 1 2 8 · d i f f i c u l t 的 用 法 0 7 2 0 · q u a n t i t y 的 用 法 及 短 语 0 7 2 0 · e n d u p 的 用 法 归 纳 0 7 2 0 · e x p e r i e n c e 的 用 法 0 7 1 2 · 督 察 和 督 查 的 区 别 和 用 法 0 4 0 1 上 一 篇 ： t r y o u t 的 用 法 总 结 下 一 篇 ： i n w h i c h 在 定 语 从 句 中 充 当 什 么 成 分 最 新 文 章 液 体 压 强 与 什 么 无 关 · 液 体 压 强 深 度 是 指 什 么 · 液 体 的 表 面 张 力 是 什 么 · 指 鹿 为 马 相 关 的 人 物 是 谁 · 5 5 个 少 数 民 族 的 传 统 节 日 · 刘 季 玉 和 刘 备 是 什 么 关 系 · 刘 备 的 夫 人 是 哪 三 位 · 夕 阳 无 限 好 只 是 近 黄 昏 表 达 了 什 么 · 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 运 用 典 故 · 液 体 表 面 张 力 指 向 哪 里 热 门 推 荐 三 个 龙 念 什 么 字 · 指 鹿 为 马 是 哪 位 人 物 的 典 故 · 水 陆 两 栖 的 动 物 有 哪 些 · 长 风 破 浪 会 有 时 直 挂 云 帆 济 沧 海 是 什 么 意 思 · 鲁 迅 散 文 集 名 称 有 哪 些 作 品 · 一 个 g 是 多 少 兆 瓦 · 随 遇 而 安 的 意 思 是 什 么 · 龙 马 精 神 是 什 么 意 思 · 一 到 十 开 头 的 吉 祥 成 语 · 凿 壁 偷 光 的 故 事 和 含 义 c o p y r i g h t © 2 0 1 5 2 0 2 5 A l l R i g h t R e s e r v e d 中 学 生 必 备 网 版 权 所 有   豫 I C P 备 1 5 0 3 0 1 9 8 号 4 7 免 责 声 明 ： 本 站 部 分 内 容 来 源 于 网 络 及 网 友 投 稿 ， 如 果 您 发 现 不 合 适 的 内 容 ， 请 联 系 我 们 进 行 处 理 ， 谢 谢 合 作 ！

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